Comienza
la reunión a las 15 h aproximadamente.
Lugar: despacho de Dirección.
Asistentes:
Mr. Jones (Director del centro docente St. George's de Sevilla), David
Caro (Presidente de la PTA) y Carmen Varea (Secretaria de la PTA).
Comienza
David Caro haciendo un resumen de las actividades que la PTA tiene
previsto llevar a cabo este curso escolar (se irán anunciando en este blog conforme las fechas se acerquen). En cuanto a la actividad
deportiva Mr. Jones anuncia que, si se diera el caso, Noelia,
Consejera Delegada del grupo St.George’s, le ha transmitido su
intención de colaborar en la compra de camisetas para esta
actividad.
Se
informa también de la intención de la PTA de apoyar la iniciativa
de Ms. Morris y Mr. Henderson de colaborar con Unicef, para lo cual
se ha pensado en la confección y posterior venta de unas pegatinas
con las fotos de ambos y un slogan, que los alumnos llevarían
puestas el día del salto en paracaídas y destinar lo recaudado a
Unicef. Para ello se solicita permiso para usar el hall de entrada o
incluso la zona exterior de la entrada para los días de la venta.
Mr. Jones da su aprobación y sugiere además que la PTA participe de
la misma manera el día de 8 de febrero, el día de UNICEF en el
colegio.
Se
informa también de la intención de solicitar una reunión con la
Consejera Delegada, Noelia, para tratar con ella los temas de tipo
económicos y de infraestructuras. Se ha solicitado por parte de la
PTA, previo a esta reunión, algún medio de contacto con ella por
e-mail o por correo ordinario. Mr. Jones informa que le ha pedido
éste vía e-mail y en cuanto obtenga respuesta lo comunicará.
También
se pone en antecedentes a Mr. Jones de la intención de la PTA de
reunirse con el Concejal de Urbanismo del Ayuntamiento de Sanlúcar
la Mayor para recabar información sobre el punto en el que se
encuentran las negociaciones sobre la obra de acceso al colegio. En
cuanto al tema de la valla del colegio informa Mr. Jones que ésta se
acometerá al mismo tiempo que las obras de acceso y que está
previsto que sea una valla tapada y alta, que además de delimitar el
espacio aporte seguridad.
Se
anuncia la intención de la PTA de crear la figura del padre/madre
delegado/a de clase con el objetivo de conocer mejor la realidad de
cada curso y ayudar con ello a resolver cualquier circunstancia que
preocupe a los padres. Mr. Jones afirma que piensa que es una buena
iniciativa que puede ser beneficiosa para todos.
A continuación la PTA hace una serie de sugerencias:
-
Retomar los Workshops en Phonics y hacer otros de matemáticas. Mr.
Jones informa que se han hecho de lectura en el 1er trimestre, se va
a hacer de Phonics en el 2º y se podría plantear de matemáticas en
el 3º. La PTA insiste en la conveniencia de que estos workshops se
hagan lo antes posible en el curso para que los padres tengan cuanto
antes la información y puedan ayudar a sus hijos en los deberes de
casa.
Mr. Jones
informa que además de los workshops tienen intención de hacer una
reunión informativa acerca del sistema de evaluación que siguen en
el colegio y también otra para Year 9 sobre las posibilidades de
optativas que éstos tienen para el curso siguiente.
-
Continuar
informando sobre el gabinete psicopedagógico. Se sugiere que los
test se hagan en el idioma de mayor dominio de los alumnos para no
coartar la capacidad de expresión de los mismos y que así los
resultados sean más fiables. A esto Mr. Jones responde que es algo
que ya se viene haciendo y que ya se han hecho los test en Year 4 y
se han enviado, en Year 1 están pendientes de informar a los padres
el jueves 31 de enero, en el 2º trimestre se harán en Year 7 y el
3er trimestre en Year 9. Además según Mr. Jones se pretende hacer
un seguimiento externo. Tanto
St George’s Sevilla como el resto del grupo, están comprobando los
varios recursos de CEM (CEM = ‘Centro de Evaluación y
Seguimiento’) de Durham University, Reino Unido.
-
Informar a los padres sobre los soportes educativos que se utilizan
(libros de textos con nombre de editorial, páginas web,…) para que
sepan cómo se imparten las materias y así poder ayudar a sus hijos
en casa. Una buena ocasión para esto serían los Workshops o por
e-mail.
Mr.
Jones informa que ellos no utilizan un libro de texto como tal a
excepción del de matemáticas (la serie Abacus
Evolve)
y que cualquier padre puede consultarlos, tomar nota para adquirirlos
particularmente, etc. A este respecto también comenta que se tiene
en marcha un proyecto de plataforma virtual de
información-interacción entre padres-alumnos-profesores que se
quiere tener en funcionamiento para septiembre de 2013, el próximo
curso, y que contribuirá a mejorar el tema de la
información-comunicación entre el colegio y los padres.
Por
otra parte se hacen una serie de solicitudes por parte de la PTA:
- Se solicita disponer de un espacio para la PTA, para mantener
reuniones (siempre ajustándonos al horario del colegio), poder
atender en momentos puntuales a los socios y guardar toda la
documentación relativa a nuestra Asociación que debe estar a
disposición de cualquier socio en el domicilio social de la misma,
que es el propio colegio.
A
esto Mr. Jones responde que dadas las necesidades de espacio para
este año y el próximo, no sería posible un lugar exclusivo, pero
que sí podemos hacer uso de las instalaciones actuales para
reuniones y otras necesidades que surjan.
-
Se solicita que informe si en nuestro colegio se tiene la intención
de mejorar los soportes tecnológicos educativos con la adquisición
de tablets para las clases, igual que se ha hecho en Málaga.
Mr.
Jones responde que se está pidiendo presupuesto para el año que
viene y que actualmente se está recabando información de los
propios alumnos, sobre todo de los cursos superiores, sobre los
medios que ellos prefieren y utilizan a la hora de hacer sus trabajos
de clase.
La
PTA se ofrece a facilitar información de contacto con el delegado de
Apple en Sevilla para que concierte una cita con él y le pueda
informar de los importantes programas educativos que ofrece esta
marca y las ventajas económicas que ésta ofrece a los colegios.
-
La PTA está diseñando un tríptico de información-inscripción,
que sustituirá a la página de presentación y la ficha de
inscripción que está en vigor en la actualidad. Se solicita a la
Dirección que este tríptico se incluya en el dossier que el colegio
facilita a los padres de nueva incorporación o a los que acuden al
colegio para informarse sobre el mismo, y que por supuesto en él se
dejará constancia de que la inscripción a la PTA es totalmente
voluntaria y no está vinculada a la matriculación en el centro.
A
este respecto Mr. Jones no pone objeción alguna.
Fdo.: (con el visto bueno del Presidente David Caro y Mr. Jones)
Carmen Varea Rodríguez (Secretaria PTA Richard Ford).
